胯下毛色发暗的瘦马，但随即目光上移，看到了侯封头上的獬豸冠，以及腰间象征千石高官的绶带时，不由自主的跪倒在地，将脑袋抵在地上。
侯封也不理会他们，将马拴好后径直走上台阶，用手轻轻敲了敲有些掉漆的学室大门。
大门打开，验看身份无误后，他在两名侍者的引领下走入学室。
侯封虽然祖上出过名人，自己也师从韩非，但却并非学室出身，换言之，就是并非科班出身，而是凭借着自己的真本领……
嗯，主要是扶苏的赏识，才得以成为千石高官。
这是他第一次走进秦国的学室，发现学室里面和外面一样，简陋、破旧。
学室中传出的朗朗书声，也是他烂熟于胸的律令条文。
以法为教，以吏为师。
这是法家历来推崇的一种教学理念，可以大量培养出合格的法吏，用来推行法治。
侯封今天来学室，就是为此。
当日他和扶苏畅谈了胸中所学的‘法术势’之道后，转天就在诏命中被任命为廷尉右丞，秩比一千五百石，铜印黑绶。
在诏命结尾，扶苏并没有让他到廷尉府走马上任，而是让他在内史诸县的学室中，挑选一百名年十七八岁，精通法家六艺（类似于儒家六艺）的学子。
在诏命中，这些学子被称为‘绣衣郎’，秩比二百石，将会在皇帝法架返回咸阳之后，跟随他一起东出函谷，监察天下！
而现在，他还剩下大约二十多个绣衣郎的名额。
其实按照侯封的想法，他是想要直接从咸阳周边府衙的循吏中挑选绣衣郎，毕竟这些人见多识广，方便开展工作。
但扶苏直接把他的想法否了，在诏书中明确表态，绣衣郎需要的是敢打敢拼，锐意进取，相比循吏更加渴望建功立业之人。
侯封一边向内走着，一边揣摩着扶苏在诏书上提到过的一个词，中二……
……
“学子秦延年，九中其八，罚十杖，洗厕所一月！”
“学子白无忌，九箭全中！”
“学子……”
看台下方，一个身穿黑袍，秦公族打扮的少年被两个壮汉就地按倒，扒掉外衣抽打了起来。
而在另外一边，一个身材魁梧，但做夫子打扮的中年人哭丧着一张脸。
学室律，学子发矢不中，负责教习的老师要被罚两甲。
所以，这个壮汉很明显就是那只菜鸡的老师。
侯封则在一旁偷笑，还好自己家境贫寒，进不了学室，要不然……
商君制定的律法，不仅对黔首无情，收拾起贵胄来，更加无情！
很快，大约有一百多个学子通过了射击、剑术等体能课的选拔，成功进入面试环节。
侯封暗暗点头，心说怪不得陛下说穷文富武，咸阳学室中的学子在武艺一项上，确实要比其他县的学子好很多。
他从身后侍从的手中捧着的竹筒中取出一卷竹纸，先是毕恭毕敬的躬身行礼后，才小心翼翼的打开。
竹纸中是扶苏编纂的用于选拔绣衣郎的试题，其实就是根据秦律而做出的一百道选择题。
十中其九者为上，选为绣衣郎。
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